親は習い事に何を求めているんだろう？

今回はわたしの本業・「ピアノのせんせ」の話でございます。

仕事に役立つヒントを探して、また、ＨＰはピアノ学習者の保護者の方に見ていただけるように、いろいろなサイトをネットサーフィンしていますが、あるとき検索で出てきた、いわゆる「お受験系」掲示板サイトにある習い事スレッドを読んで考え込んでしまいました。

お受験系なので、どちらかというと熱心な親御さんが多いとは思うのですが、どうも熱心さの方向が違うような？？？気になったのは、「受験があるので、ピアノ（とかバレエとかサッカーとか、なんでもいいですが）をやめさせる」という表現とか、「受験勉強のためには習い事は○年生くらいまでと決めているので」という表現。そこに子どもの意思は、たぶん、ないと思います。受験塾の先生なんかは、習い事ははっきりいって邪魔だと考えている人もいるのかもしれない。（聞いた話なので、すべての先生がそうかということはわからない）

以前の生徒で、私立受験塾に通うために、ピアノを泣く泣くやめた、っていう子がいるんです。ほんとにちっちゃい頃から見てきて、まだひよこ先生だったわたしも彼女を教えることでいろいろ教えてもらったという、そういう子です。ピアノもよく弾ける、頑張りやで頭もいい子です。彼女の塾スケジュールのあまりの過密さと、「お母さんがもう乗り気になっちゃって、是非受からないとダメみたいなムードになっちゃったの」（小５で、そういう冷静な見方が出来る子なのです）という、「他の人が何言っても無理だな」という状況で退会になってしまったのですが、まぁ受かったからいいようなものの、これでもし第一志望の学校がダメだったとか、単願で落ちて公立中だったら本人、うらんでたかもしれません。それに、結構習い事と両立しても受かってしまう子ってのもいるんですよね。「edu」の６月号で中学受験の特集がありましたが、（うちはどうにも費用の面で無理なので考えていないけど）習い事をうまく気分転換に使ったり、生活リズムに組み込んでというお子さんも多いです。習い事の先生の理解ってのも大きなポイントのようです。

それとは別の掲示板とか、同業の集まりでは、「ピアニストにさせるつもりはありませんから、って、キーボードしか買わない」「いや、買うならまし、買わないで済ませる」なんて、笑うしかないような話も。う～ん。習い事は何のためにやるんだ？「子どもにピアノを習わせている自分が好き」とかそういう次元じゃないでしょ。逆に「子どもが嫌がったのでやめます」というのもアイタタタ・・・と思うのですが。人生いやなことも多い、後回しにしたいこともたくさん。でもその中には、どうしても「今」やらなければならないことも多いし、楽器でも運動でも、ある程度楽しめるレベルまでいくためには、反復練習だの、ヤマを乗り越えるだの、緊張してどうしようという体験をするだの、っていうのは必要になってくるわけです。そういうことを学校の勉強ではない部分で体験すること、っていうのが、習い事のイミなんじゃないか、というように、「練習しないけどカッコよく弾きたいし、キライなわけでなくただ面倒なのでやりたくない」っていう子を持っているわたしとしては感じるようになってきているわけです。

(ちなみに。

実はわたし、中学受験組でした。結果は、落ちました。落ちて公立にいっちゃったので、挫折感はすごくあった。だってクラスの子たち、わたしが受けたの知ってるもの。その受験のための塾通いをしつつも、ピアノをはじめとする習い事はやめずに続けてきたため、現在の自分があるのかもしれません。高校受験の時も普通にレッスンに行ってました。これは運動部に入っていた妹もそうだった。だから、「受験だからピアノをやめるなんて言い訳」っていうかなり厳しいことを言うわけ。教え子で私立に通ってた子もいたけど、私立の音楽の授業、場合によってはかなり高度だったりしますので、びっくりというケースもあります。たとえ中断してもまた楽しめるようになるためには、どんな習い事でもある程度のレベルまでいっておいたほうがよさそうです。)